Dyrektor Szkoły Podstawowej im. Janusza Korczaka w Biedrzychowicach ogłasza zapisy na nowy rok szkolny 2024/2025 do klasy I i Oddziału Przedszkolnego.

Informujemy, że rekrutacja do klasy I  będzie trwała od 20 lutego 2024 r. do 7 marca 2024 r. 

Natomiast rekrutacja do Oddziału Przedszkolnego - od 13 lutego 2024 r. do 29 lutego 2024 r.

Wnioski można pobrać w sekretariacie szkoły, zamieszczamy je również poniżej.

Wypełnione można przesłać skanem na adres e-mail szkoły  spkorczakbiedrzychowice@gmail.com

lub złożyć osobiście w sekretariacie szkoły, od pn. do pt. w godz. 07.00 do 15.00.

Serdecznie zapraszamy  :)

regulamin_stypendia(1).docx​​​​​​​

Regulamin

                                                                                                                                      Wrocław 2022-02-28

Szanowni Państwo Dyrektorzy i Nauczyciele! Koleżanki Koledzy!

W czwartek 24 lutego nad ranem putinowska Rosja zaatakowała zbrojnie Ukrainę, rozpętała wojnę. Pokazała dobrze nam Polakom znaną od stuleci, agresywną i brutalną twarz. Giną żołnierze i cywile, dorośli i dzieci. Cierpią ludzie, rujnowany jest dobytek i dorobek pokoleń. Deptane są prawa człowieka, łamane konwencje i międzynarodowe pakty. Cały naród ukraiński, armia i państwo kierowane przez bohaterskiego prezydenta Wołodymyra Zełenskiego stawiają heroiczny opór najeźdźcy. W imię człowieczeństwa i polskiej racji stanu nakazem chwili jest pomóc Ukrainie i jej obywatelom. Form wsparcia jest wiele, każda pomoc, choćby najdrobniejsza, jest niezwykle ważna. Każdy gest solidarności i każde ciepłe słowo mają znaczenie. Każda zbiórka, aukcja czy koncert mają sens. Każda złotówka się liczy.

Z całego  serca dziękuję  Koleżankom i Kolegom za przyjazne gesty oraz inicjatywy na rzecz naszych sąsiadów Ukraińców przebywających tak w Polsce jak i w Ukrainie. Proszę nie ustawać w tym szlachetnym dziele, gdyż wsparcie jest niezbędne tu i teraz, a będzie też konieczne w przyszłości.

Bardzo proszę o otoczenie psychologiczną opieką dzieci i uczniów oraz stosowanie rekomendacji Ministerstwa Edukacji i Nauki „Jak rozmawiać z dziećmi o wojnie w Ukrainie”.

Tysiące uchodźców z Ukrainy codziennie przekraczają granice z Polską, wśród nich są małe dzieci i uczniowie. Część z nich pojawi się na Dolnym Śląsku - przyjadą (już przyjeżdżają) do rodzin, przyjaciół i znajomych, którzy wcześniej znaleźli tu studia, pracę i mieszkanie. Przybędą do gmin i powiatów, które od lat utrzymują partnerskie relacje z wieloma miejscowościami w Ukrainie. Dotrą do ludzi dobrej woli skorych do bezinteresownej pomocy, których wielu na ziemi dolnośląskiej.

Dzieci uchodźców znające język polski będą przyjmowane do już istniejących grup i oddziałów w przedszkolach i szkołach, jeśli zajdzie potrzeba powstaną dodatkowe grupy i oddziały. Dla osób bez znajomości języka polskiego będą tworzone oddziały przygotowawcze. Środki finansowe w adekwatnej wysokości przekaże organom prowadzącym Ministerstwo Edukacji i Nauki.

Zapewnienie opieki i edukacji dzieciom i młodzieży z Ukrainy jest wyzwaniem organizacyjnym, które rośnie z każdym dniem. Aby mu sprostać musimy działać w sposób dobrze zorganizowany, tylko  wtedy będziemy skuteczni. Dlatego jako kuratorium oświaty wchodzące w skład służb zespolonych wojewody będziemy zbierać od dyrektorów szkół i organów prowadzących istotne informacje, koordynować działania, przekazywać szkołom, przedszkolom i placówkom ważne wiadomości, służyć wsparciem, radą i pomocą.

Chwila jest historyczna, a bracia Ukraińcy w wielkiej potrzebie. Bądźmy solidarni i wytrwali!

Niech żyje niepodległa Ukraina! Niech żyje niepodległa Polska!

                                                                                                                Roman Kowalczyk

                                                                                                                Dolnośląski Kurator Oświaty

                                                                                                                                              Wrocław 21.02.2022                                                                                                                                                       

                                                   Szanowni Rodzice!

Piąta fala pandemii koronawirusa wywołana przez omikron opada, spada liczba zachorowań i zmniejsza się ilość hospitalizacji. Poprawa sytuacji epidemicznej pozwoliła na podjęcie decyzji o powrocie do nauki stacjonarnej, od poniedziałku 21 lutego br. uczniowie klas V-VIII szkół podstawowych oraz uczniowie szkół ponadpodstawowych wracają do szkół. To bardzo dobra wiadomość, gdyż nauczanie stacjonarne sprzyja efektywności kształcenia i socjalizacji uczniów, jest naturalnym stanem edukacji.  Co więcej, od 11  lutego br. zlikwidowana została tzw. „kwarantanna z kontaktu”, sam kontakt z osobą chorą nie jest podstawą do automatycznego nałożenia kwarantanny. To oznacza, że w przypadku pojedynczych zachorowań uczniów całe oddziały  nie będą przechodzić na nauczanie zdalne - chorzy uczniowie pozostaną w domu, zaś reszta będzie uczęszczać do szkoły. 

Epidemia wszakże nie powiedziała ostatniego słowa, stąd ciesząc się z powrotu do stacjonarnego kształcenia musimy wszyscy zachować ostrożność, przestrzegać zasad sanitarnych, dbać o siebie i innych. Najskuteczniejszą bronią przeciw COVID-19 pozostają szczepienia - na Dolnym Śląsku zaszczepiło się dotąd ponad 80% nauczycieli i pracowników szkół, 50% uczniów w wieku 12-19 lat, 10,3% dzieci w przedziale 5-11 lat. Warto się zaszczepić, to wyraz troski o siebie, najbliższych oraz wszystkich, z którymi się spotykamy. 

Wobec nasilania się negatywnych skutków wymuszonej przez pandemię długotrwałej izolacji uczniów Minister Edukacji i Nauki prof. Przemysław Czarnek podjął decyzję o przeznaczeniu dodatkowych 180 mln zł na zajęcia specjalistyczne z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Wsparcie będzie obejmowało organizację zajęć korekcyjno-kompensacyjnych, logopedycznych, rozwijających kompetencje emocjonalno-społeczne oraz innych zajęć o charakterze terapeutycznym dla uczniów, u których rozpoznano potrzebę wsparcia psychologiczno-pedagogicznego w tym zakresie. Realizacja dodatkowych zajęć specjalistycznych w szkołach będzie się odbywała od 1 marca do 20 grudnia br.

Pragnę poinformować, że w 2022 r. będzie realizowana II edycja programu Aktywny powrót uczniów do szkoły po pandemii „WF z AWF”, na ten cel zostanie przeznaczone przez Ministerstwo Edukacji i Nauki 36 mln zł. Przeszkoleni przez wrocławską AWF nauczyciele wychowania fizycznego oraz nauczania wczesnoszkolnego będą prowadzić dodatkowe zajęcia aktywizujące ruchowo uczniów. Zajęcia te będą odbywać się w małych, oddziałowych lub międzyoddziałowych grupach. Już starożytni Rzymianie powiadali „mens sana in corpore sano - w zdrowym ciele zdrowy duch”.  Wyniki szczegółowych badań kondycji fizycznej dzieci i młodzieży przeprowadzone przez AWF są niepokojące - zwiększa się wskaźnik masy ciała (BMI), spada sprawność, wytrzymałość biegowa i wydolność krążeniowo-oddechowa. Proszę abyście Państwo zachęcili swoje dzieci do udziału w tych zajęciach, szczególnie te, które z różnych powodów stronią od wysiłku fizycznego i pozostają na bakier z zajęciami wychowania fizycznego.

Z radością informuję ponadto, że w 2022 r. będzie kontynuowany program „Poznaj Polskę”. Szkoły organizujące wycieczki w atrakcyjne miejsca naszego kraju otrzymają dofinasowanie w kwocie 5 tys. (wycieczka jednodniowa), 10 tys. (wycieczka dwudniowa) i 15 tys. (wycieczka trzydniowa). W 2022 r. Ministerstwo Edukacji i Nauki przeznaczy na realizację programu 100 mln zł, w ubiegłym roku było to 35 mln zł. Wnioski o dofinasowanie  będzie można składać od 1 marca, każde województwo otrzyma środki finansowe w wysokości proporcjonalnej do liczby uczniów. Zachęcam do korzystania z programu i organizowania wyjazdów zwłaszcza w miejsca, gdzie szczególnie mocno bije serce Polski i które młody Polak powinien koniecznie odwiedzić.

Żyjemy w szumie informacyjnym,  tym bardziej więc warto sięgać do wiarygodnych źródeł informacji. Rekomenduję Państwu strony internetowe Ministerstwa Edukacji i Nauki (www.mein.gov.pl) oraz Kuratorium Oświaty we Wrocławiu (www.kuratorium.wroclaw.pl). Zawierają one użyteczne, aktualne i szczegółowe informacje. Zapraszam do ich częstego odwiedzania.

Szkoła jest, owszem, ważną instytucją, ale przede wszystkim jest wspólnotą. Tę wyjątkową wspólnotę tworzą uczniowie, rodzice, nauczyciele oraz pracownicy administracji i obsługi, a także wszyscy przyjaciele szkoły, którzy się z nią identyfikują i udzielają jej wsparcia. Aby wspólnota rozwijała się i kwitła potrzebni są wszyscy jej uczestnicy. Gorąco proszę o interesowanie się sprawami szkoły i angażowanie w jej działalność. O regularne komunikowanie się i częste bywanie w szkole przy różnych okazjach - nie tylko wywiadówek czy konsultacji. O zgłaszanie uwag i propozycji dyrektorom, wychowawcom, nauczycielom, a także Radzie Rodziców i Radzie Szkoły. Przez swoją obywatelską aktywność możecie Państwo zdziałać dużo dobrego.

                                                                                 Z życzeniami zdrowia i szacunkiem

                                                                                                Roman Kowalczyk

                                                                                        Dolnośląski Kurator Oświaty

informacja_Dyrektora.pdf

Wytyczne_MEiN_MZ_i_GIS.pdf​​​​​​​

„Kształcenie kompetencji kluczowych

uczniów szkół w Gminie Olszyna”

Zajęcia w ramach Projektu " Kształcenie kompetencji kluczowych uczniów szkół

w Gminie Olszyna"

Szkoła Podstawowa im. Janusza Korczaka w Biedrzychowicach

1. Zajęcia dla uczniów w zakresie kompetencji kluczowych- język niemiecki
2. Zajęcia rozwijające zainteresowania- język angielski
3. Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z matematyki dla uczniów klas I-III
4. Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z matematyki dla uczniów klas IV-VI
5. Zajęcia kształtujące i rozwijające kompetencje cyfrowe uczniów
6. Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z przyrody
7. Zajęcia rozwijające zainteresowania "Matematyka i kształty"
8. Zajęcia rozwijające zainteresowania "Matematyka a logiczne myślenie w życiu codziennym"
9. Zajęcia rozwijające zainteresowania "Matematyka-odkrywanie i kreatywne myślenie"
10. Zajęcia rozwijające zainteresowania "Matematyczne inspiracje"
11. Zajęcia rozwijające zainteresowania "Przyroda metodą eksperymentu"
12. Zajęcia rozwijające zainteresowania "Matematyka metodą eksperymentu"
13. Zajęcia socjoterapeutyczne
14. Zajęcia logopedyczne
15. Zajęcia rozwijające zainteresowania matematyczno-przyrodnicze dla klas I-III
16. Zajęcia rozwijające zainteresowania "Matematyka jest wszędzie"

                Wszystkie zajęcia cieszyły się dużym zainteresowaniem ze strony uczniów. Uczniowie systematycznie i solidnie uczestniczyli w zajęciach. Z dużym zaangażowaniem realizowali zadania w ramach poszczególnych zajęć.

W ramach projektu w celu realizacji zadań do szkoły  zostały zakupione pomoce dydaktyczne:

1. wyposażenie pracowni komputerowej: laptopy, myszki, drukarki, listwy, oprogramowania, licencje na programy antywirusowe.
2. kamery cyfrowe
3. ekrany
4. tablice interaktywne
5. rzutniki multimedialne
6. wizualizery
7. kalkulatory
8. liczydła
9. zestawy matematycznych gier
10. programy na tablice multimedialne
11. lornetki
12. szkolny zestaw pogody
13. zestawy skał
14. plansze tematyczne
15. pomoce do zajęć matematycznych
16. pomoce do zajęć językowych
17. pomoce do zajęć przyrodniczych
18. zestaw pomocy do zajęć socjoterapeutycznych
19. aparaty cyfrowe
20. mapy
21. przybory papiernicze
22. gry dydaktyczne

 Pomoce dydaktyczne były niezbędnym elementem prowadzenia zajęć.  Pozwoliły nauczycielom uatrakcyjnić program zajęć, a dzieciom łatwiej i szybciej przyswoić wiedzę oraz zachęcić do dalszej zabawy w poszukiwaniu wiedzy o otaczającym nas świecie. Pomoce dydaktyczne stanowiły źródło bodźców zmysłowych, podnosząc efektywność stosowanych metod nauczania i samego procesu dydaktyczno-terapeutycznego.

                Do efektów uzyskanych dzięki prowadzonym w szkole zajęciom w ramach projektu można zaliczyć udział 100% uczniów w projekcie. Lepsze wyniki w nauce oraz na egzaminach zewnętrznych. Zwiększona aktywność uczniów podczas lekcji. Podniesienie sprawności językowych. Rozwiniecie zainteresowań uczniów. Szersze spojrzenie na świat, poznanie samych siebie oraz uczenie się odpowiedzialności i współpracy. Efektem zajęć jest rozwinięcie kreatywności, twórczego myślenia oraz odkrycie indywidualnego potencjału uczniów. Uczniowie na zajęciach utrwalili wiadomości i umiejętności zdobywane na lekcjach. Zniwelowali braki, dzięki czemu uczniowie zwiększyli swoje szanse na osiągnięcie sukcesu. Dzieci nabrały pewności siebie w rozwiązywaniu zadań i problemów.

                                                                                                                                                 Dyrektor szkoły

                                                                                                                                                  Sylwia Kubińska

Uwaga Rodzice

Dyrektor Szkoły Podstawowej im. Janusza Korczaka ogłasza na nowy rok szkolny zapisy dzieci do klasy I i Oddziału Przedszkolnego.

Wniosek o przyjęcie dziecka do Oddziału Przedszkolnego lub  klasy I jest do pobrania

na stronie internetowej szkoły www.spbiedrzychowice.edupage.org lub w sekretariacie szkoły.

Termin składania wniosków: do 11 marca 2021 roku.

Dodatkowe informacje pod numerem telefonu 75 722 15 29 - sekretariat